Los Mochis, Sinaloa.- Hasta cuatro años de rezago académico en estudiantes de México como efecto post pandemia; de continuar esta tendencia, en 10 años la competitividad económica y educativa disminuirá, revela Kumon.

“Atravesamos por una situación difícil, que no solamente es en México, es a nivel mundial, a raíz de la pandemia, en la cual los alumnos tuvieron que pasar de la noche a la mañana a una clase por zoom (…) los resultados muestran que esto generó un retraso, aplicamos tets de diagnóstico y pudimos ver que el nivel académico de los alumnos, lo que arrojan es que los alumnos traen un retraso de más o menos cuatro ciclos escolares, es lo que vemos en la realidad”, señaló Luis Chiva, director ejecutivo de Kumon América del Sur y vicepresidente Senior en México.

El principal foco rojo es en compresión lectora y matemáticas, donde estudiantes de primero a tercer año de primaria se les complican las sumas y multiplicaciones; al igual que no tienen capacidad de retener información en sus lecturas.

“Es una situación a nivel global, ¿Qué podría pasar si no hiciéramos nada? Imaginemos dentro de 10 años, primero a nivel individual de cada niño, tenemos un hijo que tiene 10 años y en los 20 ¿cómo afectaría lo que pasó con la pandemia?, lo primero que podemos pensar es en el abanico de oportunidades que va a tener será menor, porque no dominan los temas y se le cierran todas las puertas o que no domine el inglés, perdería oportunidades de becas en el extranjero (…) si lo vemos como país, México podría perder la competitividad que tiene en este momento, muchas empresas están trasladando sus fábricas a México, pero ese tipo de trabajos requiere de mucho personal humano muy capacitado”, explicó.

En Sinaloa, el promedio educativo de los alumnos es de 10.5 años escolares, lo que posiciona al estado en primer año de bachillerato; de igual forma el rezago se ubica entre 3 a 4 años en matemáticas y lectura.

Grupo Kumon es un instituto educativo presente en más de 54 países, en México beneficia a alrededor de 43 mil alumnos, con más de 460 centros escolares; es un sistema japonés que se se originó de la preocupación de un padre por darle una buena educación a su hijo.